我手寫我心
生有時,死有時; 哭有時,笑有時; 哀慟有時,跳舞有時; 尋找有時,失落有時; 撕裂有時,縫補有時...

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昨天在教會,聽到彩虹愛家協會的姊妹來分享和宣揚協會的理念,以及,招募更多志工。

這已經是第二次我聽到彩虹協會的事蹟了。每一次聽到他們分享數據和訊息,你會驚訝於這世上只被要求成績,卻從來沒有被照顧到心靈,或甚至極度被忽視的、覺得自己活在世上沒有意義的孩子,是這麼的多。

 

大人總是以為,讀小學的孩子能有多少情緒? 對世界、對自己的人生能有多少看法?乖乖讀書就對了。

 

這真是大錯特錯。

 

孩子年紀雖小,他們與生俱來的心思是很敏銳的,他們只是不會或無法表達,不代表不知道人與人之間發生了什麼事。

 

有人問起這群孩子們的夢想,他們總是能很快地說出自己希望為這個世界做什麼,或成為更好的人、或想要完成自己的夢想...小小的臉龐閃耀著希望。雖然我們都知道,很多時候,人長大了,一次又一次被現實的折磨、主流價值的催逼、親友對懷抱「夢想」之人的不友善,會逐漸失去赤子之心,自己也開始成為對夢想和單純善良嗤之以鼻的人,但是,當看到或聽到孩子未被汙染殆盡的純真和希望,心中總是湧出許多許多開心、辛酸、不捨之感。

 

而當孩子們被問到自己的優點,許多許多孩子都答不出來,甚至還有人想半天,回答「很會讀書、考試」,這個社會如此要求孩子讀書考試學歷,但孩子心中的苦卻總是沒人有空聽,更有不少家長認為高學歷好工作= 成功人生,但成功,常常不見得會帶來快樂的 ,更不會跟好品格畫上等號,不是嗎?

 

每每聽到電視新聞用很驚訝婉惜的語氣說:  "某某台大高材生"竟然殺人/ 傷人/ 自殺等等,真是令人訝異云云,高學歷怎麼會做出這種事之類,我不禁要想,這社會到底出了什麼問題,會讀書什麼時候跟好品格有相關了? 那不會、不喜歡念書的孩子怎麼辦呢? 全都"檢角"是嗎?

 

或許,自己的童年,也走得曲折迂迴,所以對於家庭破碎、心靈受傷的孩子特別有感覺,每每聽到孩子受苦或被錯誤的對待總是覺得很難受。因為我深深知道,有些孩子若童年受了傷,也許他得用一輩子的時間來對付那些傷口,若成功,也已花了大把的代價,若不成功,從此就沉淪至黑暗中。更多的人,永遠起起伏伏,不知道何時才能靠岸。

 

 

孩子的未來,應該是給他們正確的翅膀翱翔,而不是花大半生處理大人遺留給他們的沉重負擔,不是嗎?

 

有時候,孩子需要的,只是不帶批判,真心的陪伴,如此而已。

 

 

 

 

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  • 莫赤匪狐
  • 主流價值與心靈教育,這兩者真的只有很少交集的地方,我也嘗試過了....自己說來也是吊在半空中上不上下不下的半調子,我很清楚這樣的自己也只能帶給他們上不上下不下的半調子陪伴啊,這就是令人哀傷的地方惹. /_\
  • 敢情莫兄從事教育?

    主流價值是整個社會的力量哪,很難與之對抗,我想我們能做的,也不是把整個現行教育全部拿掉,而是加一點生命教育的東西,多重視一些孩子的心靈、生命,如何處理人際關係這樣的課題,不覺得其實這些東西人人都是需要的,只是傳統觀念以為只要受學科的教育這些就"自動"通了。

    如果有這麼簡單,現在怎會有那麼多人難以處理情緒、心靈議題,自殺傷人不婚離婚想不開的一堆呢? 是吧?!

    所以說我蠻認同彩虹協會的理念的,搞不好等到工作處理到一個段落,就揹著流浪天涯小包包跑去當志工也不一定~~(是需要到揹著流浪包這地步嗎?) >_^

    辛巴克蝴蝶 於 2015/07/30 23:41 回覆